terça-feira, setembro 22, 2020
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Ideb 2019: Maranhão tem rendimento abaixo do esperado para séries finais do ensino fundamental e médio


Dados divulgados nesta terça-feira (15), apontam que o estado não alcançou as metas previstas para o 6º ao 9º e no ensino médio. Entretanto, o Maranhão superou a nota prevista para as séries inciais do ensino fundamental. Sala de aula em escola da rede estadual do Maranhão
Divulgação/Seduc.
O Maranhão não atingiu, duas das três metas, avaliadas pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019. Os dados foram divulgados nesta terça-feira (15) e avaliam o rendimento das séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), finais (6º ao 9º ano) e do ensino médio.
O estado teve um leve crescimento, mas permaneceu com um desempenho abaixo do esperado, nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e ensino médio. Entretanto, o Maranhão conseguiu alcançar a meta para proposta para os séries iniciais do ensino fundamental.
O índice é o principal indicador da qualidade da educação básica no Brasil, sendo realizado a cada dois anos no país pelo Ministério da Educação (MEC).
Para os anos finais do ensino fundamental, o estado teve um crescimento de 0,3 em comparação com a nota de 2017. A meta estipulada para 2019 era de 4,8, mas o estado atingiu 4,2. (Veja a evolução em gráfico abaixo mais abaixo)
Já em relação ao ensino médio, apesar do crescimento significativo no rendimento desde 2013, o estado também não alcançou a meta estipulada para 2019, que era 4.3. No geral, o estado teve um rendimento de 3.8.
De acordo com o Ministério da Educação, de todos os estados, apenas Goiás alcançou o índice proposto para o ensino médio em 2019.
Considerando todas as escolas públicas, o Maranhão foi um dos nove estados que ficou abaixo da meta proposta para 2019. Além do estado, Amapá, Amazonas, Pará, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, Sergipe e Tocantins não atingiram os índices propostos.
Ideb: desde 2013, ensino médio brasileiro não atinge nível esperado de qualidade
Mapa mostra que apenas Goiás atingiu a meta do Ideb do ensino médio.
Arte/G1
Ensino fundamental
Segundo o Ideb, o Maranhão conseguiu alcançar a meta estipulada para o índice de qualidade da educação básica do ensino fundamental (1º ao 5º ano). A meta definida era 4,8, e o estado chegou a 5,0.
O Brasil também conseguiu atingir a meta estipulada para os primeiros anos de aprendizagem, pela sétima vez seguida, desde que o índice foi criado em 2005, com edição a cada dois anos. Apenas o Amapá, Rio de Janeiro e o Distrito Federal ficaram abaixo da meta.
Ideb: Brasil atinge outra vez meta nas séries iniciais do ensino fundamental, mas ainda falha nos anos finais
O que é Ideb?
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um indicador de qualidade do ensino fundamental e do ensino médio. Foi criado em 2005 pelo MEC, que o divulga, desde então, a cada dois anos.
Como o Ideb é calculado?
O Ideb é um índice de 0 a 10, calculado com base em dois fatores:
índices de aprovação/reprovação dos alunos e de abandono dos estudos, medidos no Censo Escolar;
notas em provas de português e de matemática no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).
Para ter um bom Ideb, é preciso ter baixas taxas de reprovação e de abandono de estudos, além de resultados satisfatórios no Saeb. Essa avaliação é aplicada sempre no fim de cada etapa.
O Inep traça médias individuais para os estados, justamente porque são situações heterogêneas – há regiões com maior índice de pobreza, por exemplo, que terão obstáculos maiores para melhorar a qualidade da educação.
Por isso, ao analisar um ranking nacional do Ideb, é preciso ter em mente que cada estado tem desafios próprios. A listagem é apenas para fins didáticos – o critério ideal de comparação é analisar quanto a região evoluiu nos últimos anos, em seus próprios índices, além de verificar se atingiu a meta definida pelo Inep.
Como o Ideb é divulgado?
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulga o Ideb de cada escola, município e estado. Além de calcular as médias, o órgão detalha o desempenho das redes municipais, estaduais, públicas e privadas.
Os índices são sempre calculados em três etapas da educação básica:
anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano);
anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano);
ensino médio.

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